Публикации по теме «УМК Л. С. Атанасяна» (741-760)

Урок- обобщение, проведенный в форме "круговая тренировка". Закрепляет знания о применении признаков равенства треугольников. Используются групповые и индивидуальные формы, проектная деятельность.

Данное занятие рассчитано на 2 совмещенных урока, т.е. второй и третий урок темы «Теорема Пифагора» курса геометрии 8 класса . Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цель: обучение учащихся самостоятельному приобретению новых знаний, с использованием технологии WEB-квест; побуждение школьников к исследовательской деятельности с использованием различных информационных ресурсов; стимулировать учащихся на совместное творчество через работу в команде; расширение межпредметных связей, способствующие формированию ключевых компетенций.

Для углубленного изучения математики

Математический диктант "Аксиомы и параллельность" (2 варианта) позволяет проверить знания обучающихся по аксиомам стереометрии и параллельности прямой и плоскости.

Входная контрольная работа по математике для 9 класса (2 варианта) рассчитана на 45 минут

Материал представляет собой математический диктант для 10 класса (2 варианта) для проверки знаний о аксиомам стереометрии и понятиям стереометрии.

Практическая работа по геометрии. Тема: "Треугольники"

Методическая разработка урока. 1 урок объяснения нового материала

Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике 2004 г., примерной программы среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне, базисного учебного плана 2013 года, программы, «Математика 5-6 классы, Алгебра 7-9 классы, Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы»/ авт.-сост. И.И.Зубаревой, А.Г.Мордкович, издательство «Мнемозина», 2009 год и рассчитана на изучение алгебры (3 часа в неделю) и программы по геометрии в соответствии с учебником «Геометрия», Атанасяна Л.